KẾ HOẠCH DẠY HỌC
******
Đạo đức (tiết 1): Em là học sinh lớp năm

I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
+Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
+Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức kĩ năng đạt mục tiêu.
II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK
III/Hoạt động dạy học:

Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Bài cũ:
2.Bài mới:

*Hoạt động 1:
Cả lớp.





*Hoạt động 2:
Hoạt động nhóm
*Hoạt động 3:
Cá nhân




*Hoạt động 4:




3. Củng cố, dặn dò:
*Hoạt động nối tiếp:
Kiểm tra dụng cụ cho tiết học.
Em là học sinh lớp 5
Khởi động:Cho cả lớp hát bài “Em yêu trường em”
Quan sát tranh và thảo luận
+GV:-Cho cả lớp quan sát tranh 3, 4 vẽ gì? Suy nghĩ của em khi xem 2 bức tranh đó?
-Học sinh lớp 5 có gì khác so với các khối lớp khác
-Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5.
+GV nhận xét, chốt lại.
Xác định những nhiệm vụ của học sinh lớp 5
+GV nêu yêu cầu BT.
+GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
Tự liên hệ bản thân
+GV: -Nêu yêu cầu tự liên hệ.
-Học sinh suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của bản thân từ trước đến nay với nhiệm vụ của học sinh lớp 5.
+GV chốt lại ý đúng.
Chơi trò chơi phóng viên.
+GV giao việc:
-Nêu cách chơi.
-Học sinh tham gia trò chơi.
+GV nhận xét, chốt ý. Học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
+Gv nhận xét tiết học.
+Tiết sau: Em là học sinh lớp 5 (tt)
a/ Lập kế hoạch phấn đấu của bản thấn trong năm học .
b/ Sưu tầm các bài thơ, bài hát, bài báo nói về học sinh lớp 5 gương mẫu.
c/ Vẽ tranh về chủ đề: “Trường em”
+HS kiểm tra.
+HS mở sách.


+HS trả lời cá nhân.




+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài và cử đại diện trình bày.

+HS tự liên hệ trước lớp.




+Chơi cả lớp.



+HS lắng nghe.






KẾ HOẠCH DẠY HỌC
******
Đạo đức (tiết 2): Em là học sinh lớp năm(tiếp theo)

I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
+Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5.
+Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK
III/Hoạt động dạy học:

Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Bài cũ:
2.Bài mới:

*Hoạt động 1:
Cả lớp.





*Hoạt động 2:
Cả lớp




*Hoạt động 3:
Hoạt động nhóm


*Hoạt động 4:



3. Củng cố, dặn dò:
Em là học sinh lớp 5
Em là học sinh lớp 5 (tt)
Giới thiệu: SGV
Thảo luận về kế hoạch phấn đấu.
+GV:-Cho học sinh trình bày kế hoạch cá nhân của mình ở hoạt động nối tiếp.
-Cả lớp trao đổi và nhận xét.
+GV nhận xét, chốt lại: Để xứng đáng là học sinh lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch.
Kể chuyện về các tấm gương học sinh lớp 5 gương mẫu.
+GV giao việc:
-Cho học sinh kể về các tấm gương của học sinh lớp 5
+GV nhận xét: Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ.
HD làm bài tập 1:
+GV giao việc: Xếp từ in đậm thành nhóm từ đồng nghĩa.
+GV chốt lại ý đúng.
Làm bài tập 2
+GV giao việc:
-Tìm từ đồng nghĩa với từ đẹp.