KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUÁÖN 1 *** ( ( ( ***

Toán ( Tiết 1 ) Ôn tập: Khái niệm về phân số.
I. Mục tiêu:
(. Kiãún thæïc:
- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số; đọc, viết phân số.
- Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
(. Ké nàng:
- Biãút đọc, viết phân số.
- Biết ứng dụng những chú ý vào bài tập
(. Thaïi âä:ü
- Có ý thức học tập, rèn luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con.
- Các tấm bìa cắt và vẽ như sgk.
III.Hoạt động dạy học:


Tiền trình
dạy học
Phương pháp dạy học


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:




Hoạt động1:

















Hoạt động2:




















Hoạt động3














D. Củng cố - dặn dò:

A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ cho tiết học.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Củng cố khái niệm phân số, cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số
* Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số:
Bước 1: Hoạt động chung
- Quan sát tấm bìa biểu diễn phân số
. Băng giấy chia làm mấy phần bằng nhau. Đã tô màu mấy phần băng giấy?
- Băng giấy chia làm 3 phần bằng nhau tô màu 2 phần, tức tô màu
băng giấy. Ta có phân số bằng

- Viết bảng
. Đọc: hai phần ba
Bước2: Sinh hoạt nhóm đôi
- Quan sát 3 tấm bìa còn lại. Tìm phân số thể hiện được tô màu của mỗi hình, viết phân số đó.
* Hướng dẫn ôn tập cách viết thương 2 số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số.
1. Viết thương 2 số tự nhiên dưới dạng phân số:
- Viết các phép chia: 1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 : 2
- Hãy viết các thương của các phép chia trên dưới dạng phân số: 1 : 3 =

- Nêu 1 chia 3 có thương là 1 phần ba.
2. Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số:
- Nêu cách viết số tự nhiên dưới dạng phân số
* Kết luận: Chú ý 2( sgk )
3. Sinh hoạt nhóm đôi:
- Tìm cách viết 1 thành phân số. Tại sao?
- Rút kết luận chú ý 3
4. Viết 0 thành phân sô: Kiểm tra
- 0 có thể viết thành phân số ntn?
* Luyện tập thực hành:
Bài 1:
- Gọi học sinh đọc đề
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, chốt ý
Bài 2
- Gọi học sinh đọc đề
- Hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài vào vở 2b
- Gọi HS lên sửa bài và nhận xét
Bài 3:
- Hưỡng dẫn tuơng tự bài 2
Bài 4:
- Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi
D. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số


- Chuẩn bị đồ dùng


- Lắng nghe














- Hs đọc lại


- HS thảo luận
- Đại diện 3 nhóm trình bày, nhận xét




- Hs lên bảng. Dưới lớp viết bảng con
- Hs đọc


- Nêu chú ý 1



5 =





1 =
; 1 =

- Viết bảng con
- Phát biểu


- Học sinh đọc đề
- Thảo luận và trả lời



- Học sinh đọc đề
- Làm bài vào vở
- Làm theo hướng dẫn của GV




- Tham gia trò chơi




KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUÁÖN 1 *** ( ( ( ***

Toán ( Tiết 2 ) Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số
I. Mục tiêu:
(. Kiãún thæïc:
- Nhớ các tính chất cơ bản của phân số.
(. Ké nàng:
- Biết vận dụng các tính chất cơ bản